це те, як людина вибирає поводитися, спілкуватися, демонструвати свої навички тощо. д. Усвідомлення існування особистого бренду та вміння його створити – дуже важливий аспект побудови кар’єри. Особистий бренд формує в свідомості певне враження про людину, завдяки чому, при правильній побудові, вона може сприйматися як заслуговує на довіру, порядна, компетентна людина і т. д. Побудова особистого бренду – це довгострокове і відповідальне завдання. процес, який включає визнання на ринку праці, побудова репутації та професійної кар’єри.
Основна мета семінару – освітня
Основна мета семінару – підтримка приватних осіб та підприємств шляхом формування в учасників семінару усвідомлення того, що кожен може вплинути на працевлаштування, результати компанії, результати галузі і навіть економіку. Бачення інновацій, основна мета тренінгу, полягає у підтримці прихильності, стимулюванні ініціативи та творчості учасників семінару, необхідних для побудови особистого бренду на ринку праці, просування власних послуг чи послуг компанії за допомогою міграції особистого бренду.
Метою семінару є також підтримка індивідуалізму, поширення ідеї побудови особистого бренду через професійний розвиток, усвідомлене побудова свого майбутнього та кар’єрного шляху. Зміцнення впевненості в собі учасників семінару незалежно від їх посади та статусу, формування усвідомлення того, що кожен має більший чи менший вплив на професійне життя та середовище, в якому працює.
Комплексне навчання спрямоване на покращення фінансового стану учасників семінару шляхом визначення власного професійного плану, визначення та фіксації унікальної цінності чи відмінності, що стане відправною точкою для всієї рекламної діяльності, створення плану дій, системи візуалізації та комунікації. Метою семінару є підготовка учасників до професійного розвитку шляхом побудови особистого бренду на ринку праці, незалежно від обраної професії з використанням відповідних інструментів маркетингу.
На ринку праці існують високі очікування працівників щодо роботодавців та роботодавців стосовно працівників, які не завжди збігаються. Співробітники очікують більш високих заробітків через інфляцію, зростання цін на паливо, зростання цін на електроенергію та газ, збільшення платежів за кредитами. Однак роботодавцям складно втриматися на ринку через ті ж негативні наслідки, у тому числі: брак сировини, перебоїв у постачаннях, втрати субпідрядників та клієнтів, а також зростання витрат на логістику. Інша, не менш важлива проблема для роботодавців пов’язана з нестачею кваліфікованих кадрів або непоінформованістю співробітників щодо їх безпосереднього впливу на результати компанії.
Класична система управління організацією – це сильне централізоване керівництво зверху вниз і чітко визначені механізми контролю, в якій все залежить від менеджерів, а працівника цінують його здатність адаптуватися до системи. Ця система управління істотно поступається нової концепції управління, в якій робота організована навколо процесів і команд, що їх організують, що означає делегування рішень, відповідальність та передачу контролю людям, які реалізують цей процес.
Практичні та теоретичні знання, отримані в ході семінару, покликані допомогти учасникам побудувати кар’єрний шлях, продавати свої послуги компанії, через розуміння своєї цінності, через велику впевненість у собі, через постійну роботу над собою. Особистий бренд це не імідж, який будує людина, а контент, яким ділиться.
стажерів/студентів, тому що особистий брендинг стосується не лише професійного життя. Насправді це стосується всіх аспектів суспільного життя, включно з формуванням свого іміджу в університеті серед студентів і викладачів, щоб мати можливість належним чином висвітлити свої переваги, потенціал і подружитися з цінними людьми.
працівників, які щойно розпочали свій професійний шлях, оскільки тренінг ставить учасникам запитання про їхню професійну мету та визначення цінностей, на основі яких вони будуватимуть свою кар’єру, а також надає практичні знання щодо представлення особистого бренду на ринку праці. Крім того, тренінг відповідає на запитання про те, як побудувати особистий бренд за відсутності професійного досвіду та як його використати у випадку, серед іншого: співбесіди при прийомі на роботу.
працівників, які хочуть змінити свою роботу на кращу та хочуть навчитися представляти себе на ринку праці, оскільки навчання включає, серед іншого: SWOT-аналіз себе та план дій, а також систему візуалізації та комунікації, яка допоможе людям, які хочуть щось змінити у своєму житті, знайти правильний шлях кар’єри та правильно спланувати свої цілі на майбутні етапи кар’єри, включаючи усвідомлене будівництво особистого бренду.
спеціалістів, які, окрім повсякденної роботи, надають приватні послуги та потребують вирізнитись на ринку, оскільки навчання привертає увагу до важливих аспектів побудови особистого бренду, завдяки якому кожна людина може покращити свій імідж.
спеціалістам-підприємцям, яким необхідно виділитися на ринку, тренінг відповідає на питання, як ефективно просувати свої послуги / професійний досвід / компетенції на ринку на основі особистого бренду.
підприємцям, які керують компанією та будують рекламу на особистому бренді, оскільки навчання підтримує розробку стратегії просування та плану продажів своїх товарів/послуг на основі вміло побудованого особистого бренду.
Після участі у семінарі, учасник:
Правильно використовує отримані знання щодо побудови особистого бренду на ринку праці.
Учасник наголошує на впливі побудови особистого бренду на професійну кар’єру.
Учасник свідомо та правильно готує аналіз особистого бренду, план дій щодо просування свого особистого бренду, план індивідуального розвитку та встановлює контрольні точки чи інші форми перевірки ефективності маркетингової діяльності.
Знання:
Учасник розуміє, що таке власний бренд і кому він потрібний;
Самостійно визначає свій архетип;
Самостійно вибудовує матрицю власного бренду, що підтримує сфери життя учасника;
Учасник самостійно визначає цільову групу, опрацьовує свою історію, адаптуючи її до цільової групи;
Учасник вибудовує власну структуру реальності та авторитет свого особистого бренду.
Навички:
Учасник використовує відповідні маркетингові інструменти для побудови власного бренду;
Учасник використовує параметри для перевірки ефективності заходів щодо просування особистого бренду;
Учасник самостійно визначає Місію, Бачення, Цінності та Цілі особистого бренду на ринку;
Учасник самостійно аналізує/порівнює свою діяльність та позиції на ринку з конкурентами;
Учасник коригує просування особистого бренду та індивідуальний план розвитку задля досягнення запланованого результату;
Учасник самостійно аналізує маркетингову діяльність у сфері просування особистого бренду у мережі Інтернет;
Після проведення незалежного аналізу учасник відповідає на такі питання: у скільки Інтернет-джерел розміщується реклама, яка вартість одного кліку на сайті, скільки клієнтів було залучено Інтернет-джерелом;
Учасник самостійно збільшує відвідуваність сайту та переводить відвідуваність у кількість нових клієнтів.
Соціальна компетентність:
Учасник семінару самостійно готує аналіз свого особистого бренду та особистості, вибирає, що для нього означає соціальне задоволення, і розуміє, що він хоче донести до світу через свій особистий бренд.
Учасник визначає цільову групу особистого бренду, будує індивідуальний план розвитку з урахуванням потреб цільової групи, самостійно опрацьовує власну історію, будує нові контакти, встановлює нові зв’язки, розширює групу реципієнтів серед партнерів, колег. та клієнти.
Розвиває навички впровадження нових маркетингових рішень та реалізації нових ідей на основі командного співробітництва та побудови великих професійних зв’язків.
Переваги навчання:
В рамках семінару знання передаються не лише у вигляді стандартної лекції, а й у вигляді вправ, вирішення завдань та практичних порад.
Анкети доступні кожному учаснику семінару, що дозволяє:
перевірити отримані знання,
підготувати індивідуальний план розвитку,
підготувати для порівняння аналіз власного особистого бренду та особистого бренду конкурентів.
Усі підготовлені плани, схеми та відповіді на анкети учасник отримує на власну електронну пошту для подальшого використання у просуванні особистого бренду.
Програма семінару | godzina | godzina | czas trwania |
Блок 1 Що таке власний бренд; SWOT-аналіз себе як основа побудови особистого бренду | |||
Що таке особистий бренд і кому він потрібний, Що таке соціальна задоволеність, 4 варіанти моделі відносин: ВІ-ІНШІ, лекція | 08:00 | 08:10 | 00:10 |
Діагностика особистого бренду – SWOT-аналіз особистого бренду, лекція, дискусія | 08:10 | 08:30 | 00:20 |
Вправа SWOT-аналіз | 08:30 | 08:40 | 00:10 |
Архетипи, закономірності колективної особи, лекція, дискусія | 08:40 | 08:45 | 00:05 |
Матриця особистого бренду, лекція | 08:45 | 09:15 | 00:30 |
Перерва | 09:15 | 09:30 | 00:15 |
Матриця особистого бренду, лекція | 09:30 | 09:35 | 00:05 |
Блок 1.1 Матриця особистого бренду, Структура реальності, Побудова авторитету в Інтернеті | |||
Матриця власного бренду, вправи зі складання матриці власного бренду учасниками на власному прикладі | 09:35 | 09:50 | 00:15 |
Сфери життя, які підтримує особистий бренд, міграція репутації, лекція | 09:50 | 09:55 | 00:05 |
Написання автобіографії, переосмислення негативного досвіду, лекція, обговорення | 09:55 | 10:00 | 00:05 |
Написання автобіографії, вправи | 10:00 | 10:15 | 00:15 |
Самопрофілювання, визначення цільової групи, лекція, дискусія | 10:15 | 10:20 | 00:05 |
Структура реальності, лекція | 10:20 | 10:25 | 00:05 |
Структура реальності, вправа, підготовка учасниками власної структури реальності | 10:25 | 10:40 | 00:15 |
Формування авторитету онлайн, обговорення, перевірка прикладів в Інтернеті, спільний аналіз, лекція, обговорення | 10:40 | 11:00 | 00:20 |
перерва | 11:45 | 12:00 | 00:15 |
Блок 2 Професійна кар’єра без побудови власного бренду: Резюме, підвищення кваліфікації, побудова мережі контактів, відправка заявок по оголошенням про вакансії, супровідні листи | |||
Професійна кар’єра без побудови особистого бренду, лекція, обговорення | 12:00 | 12:25 | 00:25 |
Аналіз особистого бренду обраних людей та конкурентів | 12:25 | 13:00 | 00:35 |
Блок 3 Інструменти побудови особистого бренду, їх вплив на умови працевлаштування та шанси на ринку праці; | |||
Інструменти побудови особистого бренду, їх вплив на умови працевлаштування та можливості ринку праці: соціальні мережі, WWW, Goggles Analyst, Google AdSense, лекція | 08:00 | 09:05 | 01:05 |
питання, відповіді, обговорення | 09:05 | 09:20 | 00:15 |
перерва | 09:20 | 09:30 | 00:10 |
Блок 4 Аудит інтернет-активності Вправи, питання, відповіді | |||
Аудит онлайн-активності, Приклади різних особистих брендів, лекція | 09:20 | 09:45 | 00:25 |
питання, відповіді, обговорення | 09:45 | 10:00 | 00:15 |
Блок 5 Заходи ефективності маркетингової діяльності Стратегічна карта | |||
Скільки нам коштує залучення клієнта, CAC, ROI, LTV, лекція | 10:00 | 10:25 | 00:25 |
Стратегічна система показників та збалансована система показників, лекція | 10:25 | 10:35 | 00:10 |
Misja, Wizja, Wartości, Cele, wykład | 10:35 | 10:45 | 00:10 |
Місія, бачення, цінності, визначення вашої власної вправи | 10:45 | 11:00 | 15:00 |
перерва | 11:00 | 11:15 | 00:15 |
Чотири перспективи: фінанси, клієнти, внутрішні процеси, інновації, лекція | 09:45 | 10:00 | 00:15 |
Зразок збалансованої системи показників, лекція | 10:00 | 10:10 | 00:10 |
Стратегічні, тактичні та оперативні цілі, лекція | 10:10 | 10:20 | 00:10 |
Стратегічні, тактичні та оперативні цілі, що визначають ваші власні вчення | 10:20 | 10:30 | 00:10 |
Показники діяльності та результатів, Щомісячне зростання продажів, середній розмір купівлі, метод продажу на придбання, середня вартість залучення ліда, лекція | 10:30 | 10:50 | 00:20 |
Параметри діяльності, які ви використовуєте, здійснюєте, опис власних прикладів | 10:50 | 11:00 | 00:10 |
перерва | 11:00 | 11:15 | 00:15 |
Блок 6 Маркетинг відносин, вправа | |||
Визначення маркетингу взаємин, етапи впровадження маркетингу взаємин, план дій, лекція | 11:15 | 11:50 | 00:35 |
Встановлення партнерських відносин з учасниками ринку, власний розвиток, підготовка списку партнерів, розвиток учасника тренінгу | 11:50 | 12:20 | 00:30 |
Визначення ролей, методу спілкування, налагодження зв’язків, спільне планування з партнерами, розвиток учасника тренінгу | 12:20 | 12:40 | 00:20 |
Кожна система може бути спланована лише частково, завжди розвивається під впливом факторів, що знаходяться поза контролем проектувальника, корекції діяльності, власних розробок учасника навчання | 12:40 | 12:50 | 00:30 |
Підбиття підсумків, обговорення, питання, відповіді | 12:50 | 13:00 | 00:30 |